«ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И РУССКИЙ ЯЗЫК: ПОМОЩНИК ИЛИ УГРОЗА?»
Keywords:
искусственный интеллект, русский язык, образование, лингвистика, цифровая эпоха, обучение, коммуникация, технологии, угрозы, преимущества.Abstract
В данной статье рассматривается влияние искусственного
интеллекта на современный русский язык: положительные и отрицательные
стороны внедрения технологии в образование, лингвистику, коммуникацию и
культуру. Автор анализирует, каким образом ИИ помогает людям в обучении
русскому языку, автоматическом редактировании текстов, переводе и
творческом самовыражении. Отдельно обсуждаются возможные риски и
вызовы, такие как искажение языка, снижение мотивации к самостоятельному
изучению и потеря уникальности текстов при массовом применении
искусственного интеллекта. Приводятся мнения исследователей, педагогов и
студентов. Делается вывод, что искусственный интеллект — мощный
инструмент, способный стать как надёжным помощником, так и источником
угрозы, если его использовать бездумно.
References
1. Гордеев В.А. Цифровая трансформация образования и роль
искусственного интеллекта в преподавании русского языка //
Образование и наука. 2019.
2. Игнатова Ю.А., Кузнецова П.В. Искусственный интеллект как
инструмент повышения языковой грамотности // Электронный научный
журнал "Использование ИИ". 2021.
3. Калинина С.В. Риски и возможности автоматизации письменной речи на
уроках русского // Лингвистика XXI века. 2023.
4. Лазарев А.Н. Влияние цифровых технологий на современный русский
язык // Вопросы филологии. 2022.
5. Одоева Т.М. Этика использования искусственного интеллекта в
образовании // Современное образование. 2024.
6. Руденко И.С. Место и роль искусственного интеллекта в лингвистике //
Языковая политика. 2018.
7. Селиванова Л.М. Наследие и новизна: русский язык в эпоху ИИ // Язык
и культура. 2024.
Downloads
Published
Versions
- 2026-09-10 (2)
- 2026-09-10 (1)
