TIBBIYOT TEXNIKUMI O‘QUVCHILARIDA KLINIK FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK USULLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: klinik fikrlash, klinik tafakkur, tibbiyot texnikumi, pedagogik metodlar, muammoli ta’lim, keys-stadi, simulyatsion ta’lim, kasbiy kompetensiya, refleksiya, mustaqil fikrlash, klinik vaziyat, amaliy ko‘nikma.Abstract
Annotatsiya: Ushbu dokladda tibbiyot texnikumi o‘quvchilarida klinik fikrlashni rivojlantirishning pedagogik asoslari, samarali o‘qitish metodlari va ularni ta’lim jarayonida qo‘llash imkoniyatlari yoritilgan. Klinik fikrlashning mazmuni, uning kasbiy kompetensiyani shakllantirishdagi o‘rni hamda nazariy bilimlarni amaliy vaziyatlarda qo‘llash bilan bog‘liq jihatlari tahlil qilingan. Shuningdek, muammoli ta’lim, keys-stadi, simulyatsion mashg‘ulotlar, klinik vaziyatlarni tahlil qilish va refleksiv yondashuvning o‘quvchilar tafakkurini rivojlantirishdagi ahamiyati asoslangan. Klinik fikrlashni shakllantirishda fanlararo integratsiya, o‘qituvchi rahbarligi va amaliy mashg‘ulotlarni izchil tashkil etish muhim pedagogik omillar sifatida ko‘rib chiqilgan.
References
1. Axmedov M. Tibbiyot texnikumi talabalari klinik tafakkurini shakllantirishning nazariy asoslari: konseptual yondashuvlar va ilmiy talqinlar // Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18021051
2. Atadjanova Sh., Umarkulov M. Tibbiyot oliy ta’limida pediatriya talabalari klinik fikrlashini rivojlantirishda muammoli ta’lim metodlarining roli // Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18204931
3. Xolmurodova D. K., Safarova N. S. Tibbiy kimyo darslarida talabalarning klinik tafakkurini rivojlantirish usullari // Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. 2026. Jild 4, № 2. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.18769823
4. Isroilov F. Klinik fikrlash kompetentsiyalarini rivojlantirishning pedagogik-psixologik jihatlari // Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya. 2025. Jild 4, № 15. B. 54–56. DOI: https://doi.org/10.70413/zdpp-v04-i15-s19252
5. Ibodullayev Z. Tibbiyot psixologiyasi. 3-nashr. — Toshkent: Cho‘lpon nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2019.
6. Roxibjonov A. R. Tibbiyot oliy ta’lim muassasalarida klinik fanlarni o‘qitishning pedagogik-psixologik, didaktik imkoniyatlari // Tibbiyot oliy ta’lim muassasalari jurnali. 2025. № 7. B. 1–8.
7. Zikiryayeva M. M. Klinik amaliyot jarayonida bo‘lajak shifokorlarning mantiqiy-klinik tafakkurini rivojlantirish // Tadqiqotlar.uz. 2024. № 4. B. 1–6.
8. Atadjanova Sh., Umarkulov M. Tibbiyot oliy ta’limida pediatriya talabalari klinik fikrlashini rivojlantirishda muammoli ta’lim metodlarining roli. Maqolada foydalanilgan muammoli ta’lim bo‘yicha nazariy manbalar: Barrows H. S. (1996); Hmelo-Silver C. E. (2004); Dolmans D. H. J. M. va boshq. (2005).
