MUSIQA VA SAN’AT MAKTABLARIDA CHOLG‘U IJROCHILIGI YO‘NALISHINI ZAMONAVIY O‘QITISH METODI (FORTEPIANO MISOLIDA)
Keywords:
Kalit so‘zlar: musiqa ta’limi, san’at maktabi, fortepiano, cholg‘u ijrochiligi, zamonaviy pedagogik metodlar, interfaol ta’lim, nota savodxonligi, musiqiy eshitish, ijrochilik mahorati, raqamli texnologiyalar, individual yondashuv, musiqiy tafakkur, mustaqil ta’lim, sahna madaniyati.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada musiqa va san’at maktablarida cholg‘u ijrochiligi yo‘nalishini zamonaviy pedagogik metodlar asosida o‘qitish masalalari fortepiano cholg‘usi misolida yoritilgan. Fortepiano ijrochiligini o‘rgatishda o‘quvchilarning musiqiy qobiliyatlarini rivojlantirish, nota savodxonligini shakllantirish, musiqiy eshitish va ritmni his qilish ko‘nikmalarini takomillashtirish hamda ijrochilik mahoratini oshirish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Shuningdek, interfaol ta’lim, individual yondashuv, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, muammoli ta’lim va mustaqil mashg‘ulotlarni tashkil etish usullarining imkoniyatlari tahlil qilingan. Zamonaviy metodlardan samarali foydalanish orqali o‘quvchilarning ijodiy tafakkuri, musiqiy xotirasi, estetik didi va sahna madaniyatini rivojlantirish yo‘llari ko‘rsatib berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ-637, 2020-yil 23-sentabr.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 2-fevraldagi PQ-112-son qarori. Madaniyat va san’at sohasini yanada rivojlantirishga doir chora-tadbirlar to‘g‘risida.
3. Кабалевский Д. Б. Как рассказывать детям о музыке. Москва: Просвещение.
4. Николаев А. А. Очерки по истории фортепианной педагогики и теории пианизма. Москва.
5. Hallam, S. The Power of Music: Its Impact on the Intellectual, Social and Personal Development of Children and Young People. International Journal of Music Education, 2010.
6. McPherson, G. E., Welch, G. F. (eds.). The Oxford Handbook of Music Education. Oxford University Press, 2012.
