MAKTABGACHA TA’LIMDA O‘YIN FAOLIYATI ASOSIDA BOLALARDA TA’LIMIY VA TARBIYAVIY KO‘NIKMALARNI SHAKLLANTIRISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: maktabgacha ta’lim, o‘yin faoliyati, ta’limiy o‘yinlar, tarbiyaviy ko‘nikmalar, bilish faolligi, muloqot madaniyati, mustaqil fikrlash, jamoaviy ishlash, emotsional barqarorlik, interaktiv o‘yinlar.Abstract
Annotatsiya: Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘yin faoliyatining bolalar rivojlanishidagi ahamiyati yoritilgan. Unda ta’limiy va tarbiyaviy o‘yinlar orqali bolalarda bilish faolligi, muloqot madaniyati, mustaqil fikrlash, jamoada ishlash hamda emotsional barqarorlik kabi ko‘nikmalarni shakllantirish masalalari tahlil qilingan.
References
1. Utayeva Lobar Olimjonqizi “Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida o‘yin faoliyati”
2. Maktabgacha ta'lim muassasalari tarbiyalanuvchilari va boshlang‘ich maktab o‘quvchilariga chet tilini o‘rgatishda o‘yinlar. Baxramova M. D. Tuzuvchi: Baxramova M. D., — T.2016.
3. https://raisingchildren.net.au/newborns/play-learning/play-ideas/why-play-is-important internet resurs
4. https://www.britishcouncil.org/voices-magazine/how-young-children-learn-english-through-play internet resurs https://www.parents.com/baby/development/intellectual/how-to-teach-your-child-a-foreign-language/ internet resurs
5. Early childhood education in English for speakers of other languages by ViAdam, Bob and Morris Paul (1997) the English curriculum in the People’s Republic of China,comparative education Review,41,3–26 Alcon, E and Guzman, J-R (2000).
