MAKTAB TA’LIMIDA TARIX VA HUQUQ FANLARINI O‘ZARO INTEGRATSIYALASHGAN HOLDA O‘QITISHNING METODIK ASOSLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: tarix ta’limi, huquq ta’limi, fanlararo integratsiya, integrativ yondashuv, tarixiy tafakkur, huquqiy ong, huquqiy madaniyat, fuqarolik kompetensiyasi, tanqidiy fikrlash, pedagogik texnologiya.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida tarix va huquq fanlarini o‘zaro integratsiyalashgan holda o‘qitishning nazariy va metodik asoslari tahlil qilinadi. Tarix va huquq fanlarining mazmunan o‘zaro bog‘liqligi, o‘quvchilarda tarixiy tafakkur, huquqiy ong, fuqarolik mas’uliyati va tanqidiy fikrlashni shakllantirishdagi imkoniyatlari ochib beriladi. Maqolada fanlararo integratsiyaning mazmuni, tamoyillari, shakllari va samarali pedagogik texnologiyalari yoritilgan. Tadqiqot natijasida tarix va huquq fanlarini uyg‘unlashtirish o‘quvchilarning bilimlarni alohida faktlar sifatida emas, balki sabab-oqibat va ijtimoiy-huquqiy aloqalar tizimi sifatida o‘zlashtirishiga xizmat qilishi asoslangan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 15-martdagi 140-son qarori. “Umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida”.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 27-martdagi 157-son qarori. “Davlat ta’lim standartlari va davlat ta’lim talablarini ishlab chiqish hamda joriy etish tartibini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”.
3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 27-avgustdagi 532-son qarori. “Davlat ta’lim muassasalarida yuridik ta’limning uzluksiz tizimini joriy etish hamda voyaga yetmagan yoshlarning huquqiy madaniyati va savodxonligini oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “O‘zbekiston Respublikasida yuridik ta’lim va ilm-fanni yanada isloh qilish chora-tadbirlari to‘g‘risida”. PF-232-son, 2025-yil 26-noyabr.
