UMUMTA’LIM MAKTABLARI O‘QUVCHILARINING O‘QUV MOTIVATSIYASINI OSHIRISHGA QARATILGAN, XORIJIY TA’LIM METODIKALARINI QO‘LLASH ASOSIDAGI INNOVATSION LOYIHA
Keywords:
Kalit so‘zlar: o‘quv motivatsiyasi, umumta’lim maktabi, xorijiy ta’lim metodikalari, innovatsion ta’lim, loyiha asosida o‘qitish, Finlyandiya ta’lim tizimi, Janubiy Koreya ta’lim tizimi, raqamli ta’lim, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, ta’lim sifati.Abstract
ANNOTATSIYA
Mazkur maqolada umumta’lim maktablari o‘quvchilarining o‘quv
motivatsiyasini oshirishda xorijiy ta’lim metodikalarining ahamiyati tahlil qilingan.
Tadqiqotda o‘quv motivatsiyasining nazariy asoslari yoritilib, Finlyandiya va Janubiy
Koreya ta’lim tizimlarida qo‘llanilayotgan innovatsion pedagogik yondashuvlar
qiyosiy tahlil qilingan. Shuningdek, loyiha asosida o‘qitish, shaxsga yo‘naltirilgan
ta’lim, hamkorlikda o‘qitish va raqamli ta’lim texnologiyalarining o‘quvchilar
motivatsiyasi hamda ta’lim samaradorligiga ta’siri ilmiy manbalar asosida baholangan.
Tadqiqot natijalariga ko‘ra, xorijiy ilg‘or tajribalarni O‘zbekiston umumta’lim
maktablari amaliyotiga moslashtirish o‘quvchilarning ichki motivatsiyasini
kuchaytirish, ta’lim sifatini oshirish va zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirishga
xizmat qilishi aniqlangan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni (2020 yilgi
tahriri). Toshkent.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti (2019). “O‘zbekiston
Respublikasida ta’lim tizimini yanada takomillashtirish konsepsiyasi” (PF-5712-son
Farmoni). Toshkent.
3. Rajabova, S. (2024). Maktab o‘quvchilarida o‘quv motivatsiyasini
oshirishning psixologik xususiyatlari. Journal of Science-Innovative Research in
Uzbekistan, 2(5), 931–937.
4. Nabiyeva, M.U. (2023). Bolalarda o‘quv motivatsiyasini shakllantirishda
o‘yinli texnologiyalarning roli. Scientific Journal of Innovation Research.
5. Sahlberg, P. (2024). Finnish Lessons 3.0: What Can the World Learn from
Educational Change in Finland? New York: Teachers College Press.
6. Kim, J.H. (2023). Student Motivation and High-Stakes Testing in South
Korea. Asia Pacific Education Review.
7. Lee, J. (2024). Innovative Teaching Methods and Student Motivation in
Korean Education. International Journal of Educational Development.
8. Cournia, A. (2025). The Impact of Project Based Learning on Student
Motivation. Minnesota State University.
9. Li, J. et al. (2024). Determining the role of innovative teaching practices
on student motivation. BMC Psychology.
https://link.springer.com/article/10.1186/s40359-024-01639-3
10. OECD (2024). PISA 2022 Results: Student Motivation and Engagement.
