BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA STEAM YONDASHUVI ASOSIDA O‘QUVCHILARNING IJODIY FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: boshlang‘ich ta’lim, STEAM, ijodiy fikrlash, ijodkorlik, innovatsion ta’lim, fanlararo integratsiya, loyiha metodi, muammoli ta’lim, o‘quvchi faolligi, pedagogik texnologiyalar.Abstract
Annotatsiya
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida STEAM yondashuvidan
foydalanish orqali o‘quvchilarning ijodiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish masalalari
yoritilgan. STEAM yondashuvining fanlararo integratsiyaga asoslanganligi,
o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, muammoli vaziyatlarni hal qilishi, yangi g‘oyalar
yaratishi va amaliy faoliyat orqali bilimlarni egallashidagi ahamiyati tahlil qilingan.
Shuningdek, boshlang‘ich sinf darslarida STEAM topshiriqlaridan foydalanishning
samarali usullari va pedagogik imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Maqolada
o‘quvchilarning ijodkorligini rivojlantirishga xizmat qiluvchi amaliy topshiriqlar,
loyiha ishlari va fanlararo mashg‘ulotlardan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. O‘zbekiston Respublikasi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun. — Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim va maktabgacha hamda maktab
ta’limini rivojlantirishga oid farmon va qarorlari.
3. Yakman, G. STEAM Education: An Overview of Creating a Model of
Integrative Education. — 2008.
4. Bybee, R. W. STEM Education Now: It's the Purpose That Counts. —
Science and Children, 2010.
5. Henriksen, D. Full STEAM Ahead: Creativity in Excellent STEM Teaching
Practices. — The STEAM Journal, 2014.
Foydalanilgan adabiyotlar
1. O‘zbekiston Respublikasi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun. — Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim va maktabgacha hamda maktab
ta’limini rivojlantirishga oid farmon va qarorlari.
3. Yakman, G. STEAM Education: An Overview of Creating a Model of
Integrative Education. — 2008.
4. Bybee, R. W. STEM Education Now: It's the Purpose That Counts. —
Science and Children, 2010.
5. Henriksen, D. Full STEAM Ahead: Creativity in Excellent STEM Teaching
Practices. — The STEAM Journal, 2014.
6. OECD. PISA 2022 Assessment and Analytical Framework. — OECD
Publishing, 2023.
7. UNESCO. Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for
Education. — Paris: UNESCO, 2021.
8. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tomonidan
boshlang‘ich ta’limga oid metodik tavsiyalar va o‘quv-metodik materiallar.
6. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tomonidan
boshlang‘ich ta’limga oid metodik tavsiyalar va o‘quv-metodik materiallar.
