QONUNCHILIK VA ME'YORIY HUJJATLARDA MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTI RAHBARINING KASBIY VAZIFALARI

Authors

  • M.O.Xalimova Author

Keywords:

Kalit so'zlar: maktabgacha ta'lim, rahbar, kasbiy vazifalar, qonunchilik, me'yoriy hujjatlar, boshqaruv, ta'lim sifati, pedagogik menejment, kompetensiya.

Abstract

Annotatsiya.    Mazkur  maqolada  maktabgacha  ta'lim  tashkiloti  rahbarining 
kasbiy  vazifalari  O‘zbekiston  Respublikasining  amaldagi  qonunchilik  va  me'yoriy-
huquqiy hujjatlari asosida tahlil qilingan. Rahbar faoliyatining boshqaruv, pedagogik, 
moliyaviy, tashkiliy, kadrlar siyosati, ta'lim sifati monitoringi hamda ota-onalar va 
jamoatchilik  bilan  hamkorlik  yo‘nalishlari  yoritilgan.  Shuningdek,  milliy 
qonunchilikning zamonaviy ta'lim menejmenti tamoyillari bilan uyg‘unligi baholanib, 
mavjud muammolar va ularni bartaraf etish bo‘yicha ilmiy takliflar ishlab chiqilgan. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar

1. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. – Toshkent, 2023.

2. O‘zbekiston Respublikasining "Ta'lim to‘g‘risida"gi Qonuni. O‘RQ–637,

23.09.2020.

3. O‘zbekiston Respublikasining "Maktabgacha ta'lim va tarbiya to‘g‘risida"gi

Qonuni. O‘RQ–595, 16.12.2019.

4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 11-maydagi PF–134-son

Farmoni.

5. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining maktabgacha ta'lim

tashkilotlari faoliyatini tartibga soluvchi amaldagi qarorlari.

6. Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi. "Ilk qadam" davlat o‘quv dasturi.

Toshkent.

7. O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta'limning Davlat talablari.

8. Bush T. Theories of Educational Leadership and Management. London: Sage

Publications, 2020.

9. Fullan M. Leading in a Culture of Change. Jossey-Bass, 2020.

10. OECD. Starting Strong VI: Supporting Meaningful Interactions in Early

Childhood Education and Care. Paris: OECD Publishing, 2021.

Published

2026-08-07

How to Cite

M.O.Xalimova. (2026). QONUNCHILIK VA ME’YORIY HUJJATLARDA MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI RAHBARINING KASBIY VAZIFALARI . TADQIQOTLAR, 91(1), 195-200. https://alpharesearchs.com/index.php/tad/article/view/3943