ONA TILI DARSLARIDA REFLEKSIV FAOLIYATNI TASHKIL ETISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: refleksiya, refleksiv faoliyat, ona tili ta'limi, metakognitsiya, tanqidiy fikrlash, kommunikativ kompetensiya, o‘z-o‘zini baholash, formativ baholash, faol ta'lim, pedagogik texnologiya.Abstract
Annotatsiya
Maqolada ona tili darslarida refleksiv faoliyatni tashkil etishning nazariy va
amaliy jihatlari yoritilgan. Refleksiya ta'lim oluvchining o‘z o‘quv faoliyatini anglash,
bajarilgan ishlarni tahlil qilish, yo‘l qo‘yilgan xatolarni aniqlash hamda keyingi o‘quv
faoliyatini ongli ravishda rejalashtirishiga xizmat qiladigan muhim pedagogik jarayon
sifatida tavsiflanadi. Maqolada refleksiv faoliyatning pedagogik mohiyati, uning ona
tili ta'limidagi o‘rni, darsning turli bosqichlarida qo‘llash usullari hamda
o‘quvchilarning nutqiy va kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishdagi
ahamiyati ilmiy manbalar asosida tahlil qilinadi. Shuningdek, refleksiya orqali
o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, mustaqil xulosa chiqarish, o‘z faoliyatiga mas'uliyat
bilan yondashish va umrbod ta'lim olish kompetensiyalarini shakllantirish masalalariga
alohida e'tibor qaratiladi. Tahlillar shuni ko‘rsatadiki, refleksiv faoliyatni darsning
tabiiy tarkibiy qismi sifatida tashkil etish o‘quvchilarning bilimlarni chuqurroq
anglashiga, o‘z fikrini asosli bayon eta olishiga hamda ta'lim samaradorligini
oshirishga xizmat qiladi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
Asosiy adabiyotlar
1. Mahmudov N. Til va tafakkur. – Toshkent: Fan, 2008.
2. Hojiyev A. O‘zbek tili nazariyasi. – Toshkent: Fan, 2004.
3. Rahmatullayev Sh. Hozirgi o‘zbek adabiy tili. – Toshkent: Universitet, 2010.
4. Yo‘ldoshev M. Matn va uning lingvistik tahlili. – Toshkent: Fan, 2008.
5. Karimov B. Ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2015.
6. Qosimova K. Nutq madaniyati asoslari. – Toshkent: Akademnashr, 2012.
7. Abdupattoyev M. Ta’limda kommunikativ yondashuv. – Toshkent: Fan, 2017.
8. Sayfullayeva R. Hozirgi o‘zbek tili. – Toshkent: Akademnashr, 2016.
9. G‘ulomov A. O‘zbek tilshunosligi masalalari. – Toshkent: Fan, 2006.
10. Jo‘rayev R. Pedagogik mahorat asoslari. – Toshkent: Fan, 2014.
Xorijiy adabiyotlar
11. Brown H.D. Teaching by Principles. – New York: Pearson, 2007.
12. Richards J.C., Rodgers T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. –
Cambridge: CUP, 2014.
13. Harmer J. How to Teach English. – London: Longman, 2015.
14. Nunan D. Language Teaching Methodology. – London: Prentice Hall, 2003.
15. Littlewood W. Communicative Language Teaching. – Cambridge: CUP, 2009.
Scopus maqolalari
16. Hymes D. On communicative competence // Sociolinguistics, 1972.
17. Canale M., Swain M. Communicative competence theory // Applied Linguistics,
1980.
18. Savignon S. Communicative competence revisited // ELT Journal, 2002.
19. Ellis R. Task-based language teaching // Language Teaching Research, 2009.
20. Larsen-Freeman D. Teaching grammar in context // TESOL Quarterly, 2011.
Mahalliy saytlar
21. www.lex.uz
22. www.edu.uz
23. www.ziyonet.uz
24. www.uzedu.uz
Xorijiy saytlar
25. www.unesco.org
26. www.oecd.org
