MAKTABGACHA TA’LIM SOHASIDA KATTA GURUHLARDA INTELLEKT, BILISH KATEGORIYALARINING KONTEKSTUAL TAHLILI
Keywords:
Kalit so‘zlar: intellekt, bilish kategoriyalari, kontekstual tahlil, bilish faoliyati, intellektual rivojlanish, katta guruh bolalari, maktabgacha ta’lim.Abstract
Annotatsiya. Mazkur maqolada maktabgacha ta’limda katta guruh bolalarida
intellekt va bilish kategoriyalarining nazariy hamda metodologik asoslari kontekstual
jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotning asosiy maqsadi intellekt va bilish
kategoriyalarining o‘zaro bog‘liqligini aniqlash hamda ularning katta guruh bolalarida
intellektual-bilish malakalarini shakllantirishdagi ahamiyatini ilmiy jihatdan
asoslashdan iborat. Tadqiqot jarayonida ilmiy adabiyotlarni tahlil qilish, qiyosiy tahlil,
umumlashtirish va tizimlashtirish metodlaridan foydalanildi. Xorijiy va mahalliy
olimlarning ilmiy qarashlari asosida intellekt va bilish kategoriyalarining mazmun-
mohiyati yoritilib, ularning maktabgacha yoshdagi bolalar intellektual rivojlanishidagi
o‘rni ochib berildi. Tadqiqot natijalari katta guruh bolalarida intellektual-bilish
malakalarini rivojlantirishning ilmiy-pedagogik ahamiyatini asoslash hamda ta’lim
jarayonini takomillashtirishga xizmat qiladi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Piaget J. The Psychology of Intelligence. – London: Routledge, 2001.
2. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological
Processes. – Cambridge: Harvard University Press, 1978.
3. Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. – New York:
Basic Books, 2011.
4. Sternberg R.J. Successful Intelligence. – New York: Simon & Schuster, 1996.
5. G‘oziyev E.G‘. Umumiy psixologiya. – Toshkent, 2010.
6. Qodirova F.R., Toshpo‘latova Sh.Q., Kayumova N.M. Maktabgacha
pedagogika. – Toshkent: Tafakkur, 2019.- 688 b.
7. Mavlonova R., Rahmonqulova N. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi va
psixologiyasi. – Toshkent, 2017.-528 b.
8. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 22-dekabrdagi
802-son qarori bilan tasdiqlangan “Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat
standarti”
9. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. – Toshkent, 2022
