ZAMONAVIY STEAM TA'LIMIDA INFORMATIKA FANINING INTEGRATSION ROLI VA AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so'zlar: STEAM ta'limi, informatika fani, integratsiya, raqamli texnologiyalar, dasturlash, robototexnika, algoritmik fikrlash, muhandislik ta'limi, innovatsion ta'lim, XXI asr ko'nikmalari, kreativlik, muammolarni hal qilish kompetensiyasi.Abstract
Annotatsiya
Zamonaviy ta'lim tizimida STEAM yondashuvi o'quvchilarning ijodiy, tanqidiy
va mantiqiy fikrlash ko'nikmalarini rivojlantirishda muhim ahamiyat kasb etmoqda.
Ushbu yondashuvda informatika fani fan, texnologiya, muhandislik, san'at va
matematika yo'nalishlarini o'zaro bog'lovchi integratsion vosita sifatida namoyon
bo'ladi. Informatika orqali o'quvchilar dasturlash, ma'lumotlarni tahlil qilish,
robototexnika va raqamli texnologiyalar bilan ishlash ko'nikmalarini egallaydilar.
Mazkur maqolada STEAM ta'limining mazmun-mohiyati, informatika fanining
integratsion roli, uning ta'lim jarayonidagi ahamiyati hamda qo'llanilish istiqbollari
tahlil qilinadi. Shuningdek, informatika fanini STEAM ta'limiga integratsiya qilishning
afzalliklari va mavjud muammolari yoritib beriladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Yakman G. STEAM Education: An Overview of Creating a Model of Integrative
Education. Virginia Polytechnic Institute and State University, 2008.
2. Bybee R. W. The Case for STEM Education: Challenges and Opportunities.
Arlington: NSTA Press, 2013.
3. Sanders M. STEM, STEM Education, STEMmania. The Technology Teacher,
Virginia Polytechnic Institute and State University, 2009.
4. Grover S., Pea R. Computational Thinking in K–12: A Review of the State of the
Field. Educational Researcher, 2013.
5. Sayt: UNESCO – STEM and STEAM Education
