BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI
Keywords:
raqamli texnologiyalar, boshlang‘ich ta’lim, multimedia, elektron darsliklar, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, ta’lim samaradorligi, interaktiv ta’lim.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda raqamli texnologiyalardan
foydalanishning ahamiyati tahlil qilingan. Raqamli ta’lim resurslari, multimedia
vositalari, elektron darsliklar va interaktiv platformalarning o‘quvchilarning bilim
olish jarayoniga ta’siri yoritilgan. Shuningdek, raqamli texnologiyalar o‘quvchilarning
darsga qiziqishini oshirish, mustaqil fikrlashini rivojlantirish va axborot bilan ishlash
ko‘nikmalarini shakllantirishdagi roli ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari raqamli
texnologiyalar ta’lim samaradorligini oshirishda muhim omil ekanligini ko‘rsatadi.
References
1.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Umumiy o‘rta
ta’limning davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi qarori. –
Toshkent, 2017.
2.
Saidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent:
“Moliya”, 2003.
3.
Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning
tatbiqiy asoslari. – Toshkent: “Fan”, 2006.
4.
Nizomiddin Muslimov. Kasbiy kompetentlik va pedagogik
mahorat asoslari. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2013.
5.
Qozoqboy Yo‘ldoshev. Pedagogik texnologiyalar va interfaol
metodlar. – Toshkent, 2016.
6.
UNESCO. Digital learning and ICT in education materials. –
7.
UNICEF Uzbekistan. Education and digital learning resources. –
https://www.unicef.org/uzbekistan
8.
Ivan
Zimnyaya.
Ключевые
компетентности
результативно-целевая основа образования. – Москва, 2004.
9.
как
Raqamli ta’lim texnologiyalari bo‘yicha ilmiy maqolalar to‘plami. – Toshkent, 2021.
10. Pedagogika va zamonaviy ta’lim metodikasi darsliklari. –
Toshkent, 2020.
