MUSIQA PEDAGOGIKASIDA ZAMONAVIY INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA O‘QUVCHILARNING IJODIY QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
Shuningdek, musiqa darslarida “LearningApps”, “Quizizz”, “YouTube Studio”, audio tahrirlash dasturlari, virtual pianino platformalari va sun’iy intellekt elementlari asosida tashkil etilgan mashg‘ulotlarning afzalliklari ko‘rsatib o‘tilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, interaktiv va multimedia vositalari qo‘llangan sinflarda o‘quvchilarning musiqa faniga qiziqishi an’anaviy usullarga nisbatan 35–40 foiz yuqori bo‘lgani aniqlangan. Ayniqsa, 2022–2025-yillar davomida O‘zbekistonda raqamli ta’limni rivojlantirish bo‘yicha amalga oshirilgan islohotlar musiqaAbstract
Mazkur ilmiy maqolada musiqa pedagogikasida zamonaviy innovatsion
texnologiyalardan foydalanish orqali o‘quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini
rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Hozirgi raqamli davrda musiqa ta’limining
mazmuni va metodikasi tubdan o‘zgarib borayotgani, ayniqsa interaktiv platformalar,
multimedia vositalari, virtual dasturlar hamda raqamli pedagogik texnologiyalar
o‘quvchilarning musiqiy tafakkuriga sezilarli ta’sir ko‘rsatayotgani ilmiy asosda
yoritilgan.
Tadqiqot davomida O‘zbekiston umumta’lim maktablari va
ixtisoslashtirilgan san’at maktablarida olib borilayotgan musiqa darslari misolida
innovatsion metodlarning samaradorligi o‘rganildi. Maqolada o‘quvchilarning ijodiy
fikrlashi, musiqiy eshituv qobiliyati, ritmni his qilish ko‘nikmasi hamda mustaqil
ijodiy faoliyatini shakllantirishda zamonaviy texnologiyalarning o‘rni haqida tahliliy
fikrlar berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Madaniyat va san’at sohasini yanada
rivojlantirishga doir qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi qarori. — Toshkent,
2022.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston —
