PEDAGOGIK MULOQOT PSIXOLOGIYASI PEDAGOGIK MULOQOT IJODIY JARAYON SIFATIDA PEDAGOGIKANING KOMMUNIKATIV MADANIYATI

Authors

  • Tojimurodova Maftuna Ulug‘bekovna Author

Keywords:

pedagogik muloqot, kommunikativ madaniyat, pedagogik psixologiya, pedagogik mahorat, ijodiy jarayon, kommunikativ kompetensiya, ta’lim jarayoni, o‘qituvchi shaxsi, pedagogik faoliyat.

Abstract

Mazkur maqolada pedagogik muloqot psixologiyasining nazariy 
asoslari, pedagogik muloqotning ijodiy jarayon sifatidagi xususiyatlari hamda 
pedagogning kommunikativ madaniyati masalalari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil 
qilinadi. Ta’lim jarayonida o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi samarali muloqotning 
ahamiyati, uning pedagogik faoliyatdagi o‘rni, kommunikativ kompetensiyaning 
tarkibiy qismlari hamda pedagogik mahoratni shakllantirishdagi omillarga alohida 
e’tibor qaratiladi. Shuningdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida muloqot 
madaniyatini rivojlantirish masalalari yoritilgan.

References

1.

Shavkat Mirziyoyev. Yangi Oʻzbekiston strategiyasi. – Toshkent:

Oʻzbekiston, 2021.2.

1992.

1991.

3.

4.

Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: O‘qituvchi,

Vigotskiy L.S. Pedagogik psixologiya. – Moskva: Pedagogika,

Leontyev A.A. Pedagogik muloqot psixologiyasi. – Moskva:

Prosvesheniye, 1979.

5.

Kan-Kalik V.A. O‘qituvchining pedagogik muloqoti. – Moskva:

Pedagogika, 1987.

6.

Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya asoslari. – Toshkent:

O‘qituvchi, 1978.

7.

Nishonova Z.T. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan, 2010.

8.

2002.

9.

G‘oziyev E.G‘. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi,

Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning

tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006.

10. Xasanboev J., To‘raqulov X. Pedagogika nazariyasi. – Toshkent:

Fan va texnologiya, 2011

Published

2026-05-19

How to Cite

PEDAGOGIK MULOQOT PSIXOLOGIYASI PEDAGOGIK MULOQOT IJODIY JARAYON SIFATIDA PEDAGOGIKANING KOMMUNIKATIV MADANIYATI. (2026). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 93(5), 87-93. https://alpharesearchs.com/index.php/obr/article/view/628