ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГРАММАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАX
Keywords:
Rus tili chet tili sifatida, nofilologik oliygoh, interaktiv texnologiyalar, o‘yin metodlari, grammatik kompetensiya, o‘qitishni jadallashtirish, kommunikativ yondashuv.Abstract
Ushbu maqolada tili filologiya bo‘lmagan oliy ta’lim
muassasalarida rus tilini chet tili (yoki ikkinchi til) sifatida o‘qitish tizimida
grammatikani o‘rgatish jarayonini optimallashtirish masalalari tadqiq etilgan. Muallif
talabalarda til to‘sig‘ini (psixologik barerlarni) bartaraf etish, ularning darsga bo‘lgan
motivatsiyasini oshirish hamda eng qiyin grammatik mavzularni (kelshiklar tizimi, fe’l
nisbatlari, harakat fe’llari) o‘zlashtirish samaradorligini yuksaltirishga qaratilgan
interaktiv texnologiyalar va o‘yin metodlarining o‘ziga xos xususiyatlarini tahlil qiladi
References
1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и
понятий (теория и практика обучения языкам). – М.: ИКАР, 2009.
2. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному
говорению. – М.: Просвещение, 1991.
3. Капитонова Т. И., Московкин Л. В. Методика обучения русскому языку
как иностранному на этапе предвузовской подготовки. – СПб.: Златоуст, 2006.
4. Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного:
Учеб. пособие для вузов. – М.: Высшая школа, 2003.
5. Hattie J. Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating
to Achievement. — London: Routledge, 2009. — 392 p.
