PEDAGOG FAOLIYATIDA KREATIVLIK VA INNOVATSION FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
Pedagogika, Kreativlik, Innovatsion fikrlash, Ta'lim jarayoni, Interaktiv metodlar, Innovatsion texnologiyalar, Baholash tizimiAbstract
Tezis pedagog faoliyatida kreativlik va innovatsion fikrlashni
rivojlantirish muhimligini tahlil qiladi. Ta'lim jarayonida kreativlik o'quvchilarning
ijodiy qobiliyatlarini, muammolarni hal qilish ko'nikmalarini va zamonaviy hayotga
tayyorlashda zarur bo'lgan kompetentsiyalarni rivojlantiradi. O'qituvchilar an'anaviy
pedagogik usullardan voz kechib, interaktiv va innovatsion yondashuvlarni qo'llash
orqali o'quvchilarning faol ishtirokini ta'minlashlari kerak. Shuningdek, innovatsion
texnologiyalarni ta'limga integratsiya qilish va baholash tizimini takomillashtirish
orqali o'quvchilarning ijodiy fikrlashini rag'batlantirish mumkin. Ushbu jarayonlar
o'quvchilarning kelajakdagi muvaffaqiyatlariga ijobiy ta'sir ko'rsatadi.
References
1. Ishmuhamedov, R., Abduqodirov, A., Pardaev, A. Ta’limda innovatsion
texnologiyalar: Ta’lim muassasalari pedagog-o‘qituvchilari uchun amaliy tavsiyalar. –
Toshkent:
"Iste’dod"
jamg‘armasi,
2008. –
85–120-b.
2. Muslimov, N. A., va boshqalar. Pedagogik mahorat va kreativlik: Oliy ta’lim
muassasalari talabalari va pedagoglar uchun o‘quv-uslubiy qo‘llanma. – Toshkent:
"Sano-standart",
2015.
3. –
95–130-b.
Saidahmedov, N. Yangi pedagogik texnologiyalar: Nazariya va amaliyot
(Pedagogik mahorat va innovatsion yondashuv). – Toshkent: "Moliya", 2003. – 45
80-b.
4. Tolipov, O‘. Q., Usmonboyeva, M. Pedagogik texnologiyalarning tadbiqiy asoslari:
Ta’limda innovatsiya va kreativlikning o‘zaro aloqadorligi. – Toshkent: "Fan", 2006. –
110–135-b.
