MASALALARNI TUZISH VA YECHISHNI TASVIRLI MASALALAR YORDAMIDA TAKOMILLASHTIRISH
Keywords:
tasvirli masalalar, matematik tafakkur, funksional savodxonlik, vizual ta’lim, matematik modellashtirish, kreativ fikrlash, PISA, interaktiv metodlar, kollaborativ o‘qitish, matematik kompetensiya.Abstract
Maqolada matematik ta’lim jarayonida tasvirli masalalardan
foydalanish orqali masalalarni tuzish va yechish metodikasini takomillashtirish
masalalari yoritilgan. Tasvirli topshiriqlarning o‘quvchilarning vizual tafakkuri,
mantiqiy fikrlashi, matematik modellashtirish va funksional savodxonligini
rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, xalqaro
Programme for International Student Assessment dasturi misolida tasvirli
masalalarning real hayotiy vaziyatlarni matematik jihatdan tahlil qilishdagi ahamiyati
ochib berilgan.
References
1.
Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2017.
2.
Bikbayeva N.U. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. –
Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
3.
Jumayev M.E. Boshlang‘ich matematika nazariyasi va metodikasi. – Toshkent:
Ilm Ziyo, 2019.
4.
OECD PISA Official Website
5.
OECD. PISA 2022 Assessment and Analytical Framework. – Paris: OECD
Publishing, 2023.
6.
Leontyev A.N. Tafakkur va o‘quv faoliyati psixologiyasi. – Moskva:
Prosvesheniye, 2018.
7.
PISA Mathematics Framework
8.
Xabibullayeva I.D. Ta’limda vizual texnologiyalar asosida matematik
kompetensiyalarni rivojlantirish metodikasi. – Toshkent, 2025.
9.
Johnson D., Johnson R. Cooperative Learning in Mathematics Education. – New
York: Cambridge University Press, 2021.
