НЕЙРОИГРЫ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА (РАС)
Keywords:
расстройство аутистического спектра, когнитивные функции, межполушарная связь, самостоятельность, социализацияAbstract
В статье рассматривается эффективность нейроигр как
средства социализации детей с расстройствами аутистического спектра.
Описываются особенности детей с РАС, трудности в общении, сенсорная
гиперчувствительность. Особое внимание уделяется на эффективность
нейроигр.
References
1.
Аутизм // Всемирная организация здравоохранения. — 2025. —
URL: https://share.google/mtsUp79jZoFrcWV3D 2. Каримуллина А. И.
Использование
сенсорных
игр
для
развития
с
расстройствами аутистического спектра // Дефектология Проф. —
детей
2020.
—
https://www.defectologiya.pro/zhurnal/ispolzovanie_sensornyix_igr_dl
ya_razvitiya_detej_s_rasstrojstvami_autisticheskogo_spektra/
3.
URL:
Намазбаева Л. З., Маткаримова Ш. Р. Нейроигра как
эффективное средство развития познавательных и регуляторных
функций у детей дошкольного возраста // Maktabgacha va maktab
ta'limi.
4.
— 2026.
— № 3. — С. 806.
Моякунова У. Е. Нейроигры в работе педагога-психолога с
детьми с расстройствами аутистического спектра в дошкольных
учреждениях
//
InfoLesson.
—
2025.
5. Игры для детей с аутизмом: советы и рекомендации // ABAцентр. — URL:
