UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA RUS TILINI O‘QITISHDA KOMMUNIKATIV YONDASHUV ASOSIDA O‘QUVCHILARNING NUTQIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI
Keywords:
kommunikativ yondashuv, nutqiy kompetensiya, rus tili, dialogik nutq, monologik nutq, interaktiv usullar, autentik materiallar, differensial yondashuv, umumiy o‘rta ta’lim.Abstract
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida rus tilini
o‘qitishda kommunikativ yondashuv asosida o‘quvchilarning nutqiy kompetensiyasini
rivojlantirish metodikasi yoritilgan. Kommunikativ yondashuvning nazariy asoslari,
nutqiy kompetensiyaning tarkibiy qismlari, dialogik va monologik nutqni
rivojlantirish usullari, interaktiv texnologiyalar, autentik materiallardan foydalanish
hamda differensial yondashuv masalalari ko‘rib chiqilgan. Maqolada amaliy dars
namunasi va metodik tavsiyalar berilgan. Tadqiqot natijalari o‘quvchilarning real
muloqot vaziyatlarida erkin gapira olish qobiliyatini oshirishga xizmat qiladi.
References
1.
Passov E.I. Kommunikativnyy metod obucheniya inoyazychnomu
govoreniyu. – Moskva, 1991.
2.
Canale M., Swain M. Theoretical bases of communicative approaches to
second language teaching and testing // Applied Linguistics. – 1980.
3.
Galskova N.D.Gez N.I. Teoriya obucheniya inostrannym yazykam:
Lingvodidaktika i metodika. – Moskva, 2006.
4. Zimnyaya I.A. Psixologiya obucheniya inostrannym yazykam v shkole. –
Moskva, 1991.
5. O‘zbekiston Respublikasi Umumiy o‘rta ta’limning Davlat ta’lim standarti.
6. Solovova E.N. Metodika obucheniya inostrannym yazykam. – Moskva, 2002.
7. Richards J.C., Rodgers T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. – Cambridge, 2014.
8. Brown H.D. Principles of Language Learning and Teaching. – Pearson, 2014.
