BOSHLANG‘ICH SINFLARDA MUSIQA DARSLARINI SAMARALI TASHKIL ETISH VA RIVOJLANTIRISH MUAMMOLARI
Keywords:
Musiqa ta’limi, boshlang‘ich sinf, musiqa darslari, pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar, musiqa savadxonligi, o‘quv jarayoni, ijodkorlik, milliy musiqa, estetik tarbiya, o‘qituvchi mahorati, innovatsion yondashuvlar.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda musiqa darslarini
samarali tashkil etish va ularni rivojlantirish bilan bog‘liq dolzarb muammolar tahlil
qilinadi. Xususan, o‘quvchilarning yosh xususiyatlari, musiqa savodxonligini
shakllantirish, darslarda innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish hamda
amaliy mashg‘ulotlarning o‘rni yoritib beriladi. Shuningdek, o‘qituvchilarning kasbiy
mahorati, dars jarayonida interfaol metodlardan foydalanish va milliy musiqa merosini
o‘quvchilarga yetkazishdagi muammolar ham ko‘rib chiqiladi. Maqolada mavjud
kamchiliklarni bartaraf etish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilib, boshlang‘ich ta’lim
tizimida musiqa darslari samaradorligini oshirish yo‘llari taklif etiladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. Avloniy A. Turkiy Guliston yoxud axloq. – Toshkent: O‘qituvchi, 1992.
3. Abdullayev A. Musiqa pedagogikasi asoslari. – Toshkent: Fan, 2012.
4. Fitrat A. O‘zbek klassik musiqasi va uning tarixi. – Toshkent: Fan, 1993.
5. Hasanov A. Musiqa va musiqa ta’limi metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi,
1995.
