KIBER MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHDA FANLARARO YONDASHUVNING NAZARIY ASOSLARI
Keywords:
kiber madaniyat, fanlararo yondashuv, raqamli kompetensiya, axborot xavfsizligi, pedagogika, taʼlim, raqamli savodxonlik, tanqidiy fikrlash, integratsiya.Abstract
Mazkur maqolada kiber madaniyatni shakllantirishda
fanlararo yondashuvning nazariy asoslari tahlil qilingan. Kiber madaniyatning
mazmuni, tarkibiy qismlari hamda uni taʼlim jarayonida rivojlantirishning pedagogik
imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, pedagogika, axborot texnologiyalari,
psixologiya, huquq va sotsiologiya fanlarining integratsiyasi asosida taʼlim
oluvchilarda raqamli kompetensiyalar, axborot xavfsizligi madaniyati, tanqidiy
fikrlash va masʼuliyatli raqamli xulq-atvorni rivojlantirishning nazariy jihatlari asoslab
berilgan.
References
1.Bertalanffy, L. von. (1968). General system theory: Foundations,
development, applications. New York, NY: George Braziller.
2.O‘zbekiston Respublikasining "Axborotlashtirish to‘g‘risida"gi Qonuni.
O‘RQ–560-II, 11 dekabr 2003 yil.
3.O‘zbekiston Respublikasining "Axborotlashtirish to‘g‘risida"gi Qonuni.
O‘RQ–560-II, 11 dekabr 2003 yil.
4.Castells, M. (1996). The rise of the network society. Oxford: Blackwell
Publishers.
5.Yoneji Masuda. The Information Society as Post-Industrial Society. –
Tokyo: Institute for the Information Society, 1980.
6.O‘zbekiston Respublikasining "Axborotlashtirish to‘g‘risida"gi Qonuni.
O‘RQ–560-II, 11 dekabr 2003 yil.
7.Masuda, Y. (1980). The information society as post-industrial society.
Tokyo: Institute for the Information Society.
8.McLuhan, M. (1964). Understanding media: The extensions of man. New
York, NY: McGraw-Hill.
9.Siemens, G. (2005). Connectivism: A learning theory for the digital age.
International Journal of Instructional Technology and Distance Learning, 2(1), 3–10.
