NAZARIY BILIMLARDAN AMALIY KO‘NIKMALARGA O‘TISHNI TA’MINLASHDA INNOVATSION PEDAGOGIK YONDASHUVLAR
Keywords:
a’lim, nazariy bilim, amaliy ko‘nikma, kompetensiya, pedagogik texnologiya, innovatsion yondashuv, interfaol metod, amaliyot, kasbiy tayyorgarlik.Abstract
Mazkur maqolada ta’lim jarayonida nazariy bilimlarni amaliy
ko‘nikmalarga
aylantirishning
dolzarb
masalalari,
zamonaviy pedagogik
texnologiyalar, innovatsion metodlar hamda ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari
yoritilgan. Shuningdek, talabalarda mustaqil fikrlash, kasbiy tayyorgarlik, muammoli
vaziyatlarni hal etish, ijodiy yondashuv va kompetensiyalarni shakllantirishda
nazariya hamda amaliyot uyg‘unligining ahamiyati tahlil qilingan. Maqolada interfaol
metodlar, loyihaviy ta’lim, amaliy mashg‘ulotlar, raqamli texnologiyalar va baholash
mexanizmlarining o‘rni ilmiy jihatdan asoslab berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. Toshkent, 2020.
2. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi. Toshkent, 2022.
3. Ishmuhamedov R.J. Pedagogik texnologiyalar va innovatsiyalar. Toshkent,
2019.
4. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar nazariyasi va
amaliyoti. Toshkent, 2017.
5. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik mahorat va innovatsion faoliyat. Toshkent,
2018.
6. Klarin M.V. Innovatsion pedagogika asoslari. Moskva, 2016.
7. Selevko G.K. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari. Moskva, 2015.
8. UNESCO. Education for Sustainable Development Report. Paris, 2021.
9. OECD. Future of Education and Skills 2030. Paris, 2020.
10.Muslimov N.A. Kasbiy ta’lim metodikasi. Toshkent, 2019.
