ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЦИФРОВАЯ ПЕДАГОГИКА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ
Keywords:
искусственный интеллект, цифровая педагогика, информационные технологии, образование, русский язык, литература, цифровая грамотность, педагогический процесс, гуманитарное образование.Abstract
В статье рассматривается роль искусственного интеллекта и
цифровой педагогики в развитии современного образовательного процесса.
Особое внимание уделяется влиянию информационных технологий на
деятельность преподавателя, организацию учебных занятий, самостоятельную
работу студентов и формирование навыков критического мышления. Автор
подчёркивает, что искусственный интеллект не должен рассматриваться как
замена преподавателю, поскольку его основная функция заключается в
методической поддержке, расширении образовательных возможностей и
повышении эффективности обучения. В статье анализируются педагогические
преимущества и возможные риски использования цифровых инструментов в
гуманитарном образовании, а также раскрывается значение ответственного и
осознанного применения технологий в учебной практике.
References
1.
Роберт И. В. Теория и методика информатизации образования. — М.:
БИНОМ, 2021.
2.
Полат Е. С. Современные педагогические и информационные технологии
в системе образования. — М.: Академия, 2022.
3.
Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании. — М.:
Академия, 2020.
4.
Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. — М.: Народное
образование, 2021.
5.
Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам. — М.:
Просвещение, 2022.
6.
Пассов Е. И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному
общению. — М.: Просвещение, 2021.
7.
Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. — М.:
Академия, 2021.
8.
2020.
9.
Львов М. Р. Методика преподавания русского языка. — М.: Академия,
UNESCO. Technology in Education: A Tool on Whose Terms? — Paris:
UNESCO, 2023.
10.
OECD. Digital Education Outlook 2021: Pushing the Frontiers with Artificial
Intelligence, Blockchain and Robots. — Paris: OECD Publishing, 2021.
11.
Bates A. W. Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and
Learning. — Vancouver: Tony Bates Associates Ltd., 2019.
12.
Siemens G. Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age. —
International Journal of Instructional Technology and Distance Learning, 2005.
