THE INFLUENCE OF SHORT VIDEOS ON STUDENTS’ ATTENTION SPAN
Keywords:
Қисқа видеолар, диққат давомийлиги, дофамин, когнитив фаолият, рақамли детокс, TikTok, талабалар, рақамли гигиена.Abstract
Мазкур мақолада замонавий рақамли медиа оламида оммалашиб бораётган
қисқа видео платформалар (TikTok, Instagram Reels, YouTube Shorts) олий ва
ўрта махсус таълим муассасалари талабаларининг диққат маркази ва диққат
давомийлигига (attention span) кўрсатаётган таъсири таҳлил қилинади.
Тадқиқотлар шуни кўрсатадики, қисқа ва тез алмашинувчи визуал контент
миянинг дофамин тизимини фаоллаштириб, узоқ муддатли ва чуқур диққатни
талаб қилувчи академик жараёнларга салбий таъсир кўрсатмоқда. Мақолада
ушбу муаммонинг психологик ва когнитив асослари кўриб чиқилиб,
талабаларнинг рақамли саводхонлигини ошириш ва таълимда ушбу
форматлардан тўғри фойдаланиш бўйича тавсиялар илгари сурилган.
References
Bucknell Bossen, C., & Kottasz, R. (2020). Uses and gratifications in the
TikTok era: An examination of the uses and gratifications of TikTok as a short
video platform. Journal of Digital Media & Policy, 11(3).
Haenlein, M., Anadol, E., Farnsworth, T., Hugo, H., Hunichen, J., &
Welte, D. (2020). Navigating the New Era of Influencer Marketing: How to be
Successful on TikTok, Instagram, and YouTube. California Management
Review, 63(1), 5-25.
Lorenz-Spreen, P., Mønsted, B. M., Hövel, P., & Lehmann, S. (2019).
Accelerated dynamics of collective attention. Nature Communications, 10(1),
1751.
Twenge, J. M., Martin, G. N., & Spitzberg, B. H. (2019). Trends in U.S.
Adolescents’ Media Use, 1976–2016: The Rise of Digital Media, the Decline of
TV, and the (Near) Demise of Print. Psychology of Popular Media Culture, 8(4),
329–345.
Yao, K., & Zhang, C. (2022). The Impact of Short Video Addictive
Behavior on College Students’ Attention Span and Academic Burnout.
Frontiers in Psychology, 13, 912304.
