SAVOD O’RGATISH DAVRIDA DIDAKTIK OʻYINLAR VA ZAMONAVIY METODLARNING OʻRNI VA SAMARADORLIGI
Keywords:
boshlangʻich ta'lim, savod oʻrgatish, didaktik oʻyinlar, zamonaviy metodlar, fonematik eshitish, innovatsion texnologiyalar, motivatsiya, kichik maktab yoshi.Abstract
Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilariga savod oʻrgatish
davrida noodatiy oʻyinlar va zamonaviy pedagogik metodlardan foydalanishning
nazariy hamda amaliy asoslari keng miqyosda yoritilgan. Kichik maktab yoshidagi
bolalarning psixofiziologik xususiyatlaridan kelib chiqqan holda, ta'lim jarayonini
oʻyin faoliyati orqali integratsiyalash oʻquvchilarning darsga boʻlgan motivatsiyasini
oshirish, harf tanish, boʻgʻin koʻnikmalarini tezroq shakllantirish va nutq oʻstirishdagi
oʻrni ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Tadqiqot davomida bir qator didaktik oʻyinlar va
noodatiy usullarning dars samaradorligiga ta'siri tahlil qilingan.
References
1.
Qosimova K., Matchonov S., Gʻulomova X., Yoʻldosheva Sh., Sariyev Sh.
Ona tili oʻqitish metodikasi. – Toshkent: "Nosir", 2009. – 352 b.
2.
Fuzailov S., Xudoyberdiyeva M. Savod oʻrgatish metodikasi (Oʻqituvchilar
uchun metodik qoʻllanma). – Toshkent: "Oʻqituvchi", 2015.
3.
Komenskiy Ya.A. Buyuk didaktika (Tanlangan pedagogik asarlar). –
Toshkent: "Oʻqituvchi", 1982.
4.
Ushinskiy K.D. Inson tarbiya predmeti sifatida. – Moskva: "Pedagogika",
1990.
5.
6.
Oʻzbektili alifbosi va imlo qoidalari (Metodik toʻplam). – Toshkent, 2021.
Komenskiy Ya.A. Buyuk didaktika (Tanlangan pedagogik asarlar). –
Toshkent: "Oʻqituvchi", 1982.
7.
Ushinskiy K.D. Inson tarbiya predmeti sifatida. – Moskva: "Pedagogika",
1990.
8.
Oʻzbek tili alifbosi va imlo qoidalari (Metodik toʻplam). – Toshkent, 2021.
