MAKTABGACHA TA’LIMDA METAVERSE TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH ORQALI IMMERSIV TA’LIM MUHITINI YARATISHNING PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK ASOSLARI
Keywords:
Metaverse, immersiv ta’lim, maktabgacha ta’lim, Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR), Mixed Reality (MR), Extended Reality (XR), sun’iy intellekt, Digital Twin, gamifikatsiya.Abstract
Mazkur
maqolada maktabgacha ta’lim tizimida Metaverse
texnologiyalaridan foydalanish orqali immersiv ta’lim muhitini yaratishning
pedagogik va psixologik asoslari ilmiy nuqtai nazardan tahlil qilingan. Tadqiqotda
Metaverse, Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR), Mixed Reality (MR),
Extended Reality (XR), sun’iy intellekt (Artificial Intelligence), Digital Twin hamda
gamifikatsiya texnologiyalarining 3-7 yoshli bolalarning kognitiv, emotsional,
kommunikativ va ijodiy rivojlanishiga ta’siri yoritilgan. Shuningdek, immersiv ta’lim
muhitida konstruktivistik, faoliyatga yo‘naltirilgan, shaxsga yo‘naltirilgan va
kompetensiyaviy yondashuvlar asosida interaktiv o‘quv jarayonini tashkil etishning
ilmiy-metodik mexanizmlari ishlab chiqilgan.
References
1.
UNESCO. Sun’iy intellekt etikasi bo‘yicha tavsiyalar (Recommendation
on the Ethics of Artificial Intelligence). 2021-yil 23-noyabr. – Parij. UNESCO rasmiy
sayti.
2.
UNESCO. Ta’lim va ilmiy tadqiqotlarda generativ sun’iy intellektdan
foydalanish bo‘yicha qo‘llanma (Guidance for Generative AI in Education and
Research). 2023-yil 7-sentabr. – Parij. UNESCO rasmiy sayti.
3.
O‘zbekiston Respublikasi. “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi
Qonun (O‘RQ–595). 2019-yil 16-dekabr (amaldagi tahriri). – Toshkent. LexUZ milliy
qonunchilik bazasi.
4.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “Raqamli O‘zbekiston – 2030”
strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida
PF–6079-son Farmon. 2020-yil 5-oktabr. – Toshkent. O‘zbekiston Respublikasi
Prezidenti rasmiy sayti.
