INKLYUZIV TAʼLIMNING HUQUQIY ASOSLARI VA XALQARO TAJRIBA.
Keywords:
Inklyuziv Taʼlim, Huquqiy Asoslar, Xalqaro Tajriba, Taʼlim Siyosati, Maxsus Ehtiyojlar, Teng Imkoniyatlar, Qonunchilik, BMT KonvensiyalariAbstract
Ushbu maqola inklyuziv taʼlimning huquqiy asoslarini chuqur tahlil qilishga
bagʻishlangan. Unda inklyuziv taʼlimni rivojlantirishga qaratilgan milliy va xalqaro
qonunchilik hujjatlari, shuningdek, BMT Konvensiyalari kabi asosiy meʼyoriy-huquqiy
hujjatlar koʻrib chiqiladi. Maqolada inklyuziv taʼlimni amaliyotga joriy etish boʻyicha
xalqaro tajribalar, jumladan, ilgʻor mamlakatlarning muvaffaqiyatli modellari
oʻrganiladi. Tadqiqot natijalari inklyuziv taʼlim tizimini takomillashtirish boʻyicha
tavsiyalar ishlab chiqishga xizmat qiladi. Bu esa barcha bolalar uchun teng taʼlim
imkoniyatlarini yaratishga yordam beradi.
References
[1] Anastasiou, D., & Kauffman, J. M. (Tahr.). Routledge Inklyuziv Ta'lim
Tadqiqotlari Qo'llanmasi. Abingdon: Routledge, 2022.
[2] Degener, T., & Quinn, G. (Muharrirlar). BMT Nogironligi bo'lgan
shaxslar huquqlari to'g'risidagi konvensiyasi: Sharh. Oxford: Oxford University
Press, 2021.
[3] Slee, R. "Inklyuziv ta'lim va qarshilik siyosati: Avstraliya misoli."
Xalqaro Inklyuziv Ta'lim Jurnali, vol. 24, no. 1, 2020, pp. 1-16.
[4] Sharma, U., & Saggers, B. "Inklyuziv ta'lim Osiyo-Tinch okeani
mintaqasida: Siyosat va amaliyotlarni ko'rib chiqish." Nogironlik, Rivojlanish va
Ta'lim Xalqaro Jurnali, vol. 68, no. 2, 2021, pp. 172-187.
[5] Ebersold, S. "Inklyuziv ta'lim va ta'lim huquqi: BMT Nogironlar
huquqlari to'g'risidagi konvensiyasining tanqidiy tahlili." Nogironlik va Jamiyat,
jild. 36, son. 1, 2021, b. 1-20.
[6] Arduin, S. Inklyuziv ta'lim: Xalqaro siyosat va amaliyot. Cham:
Palgrave Macmillan, 2020.
