ВЛИЯНИЕ СЕМЕЙНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ МОТИВАЦИЮ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Keywords:
семейный психологический климат, профессиональная мотивация, преподаватели, социальная психология, эмоциональная устойчивость, стресс, выгорание, педагогическая деятельность, внутренняя мотивация, удовлетворенность работойAbstract
В
статье
рассматривается
влияние
семейного
психологического климата на профессиональную мотивацию преподавателей.
Анализируются
социально-психологические
механизмы
формирования
внутренней и внешней мотивации, эмоциональной устойчивости и
профессиональной вовлеченности педагогов. Представлены результаты
условного эмпирического исследования, отражающие зависимость между
качеством семейного климата и уровнем профессиональной мотивации
преподавателей.
References
1. Maslach C. Burnout: The Cost of Caring. New York: Malor Books, 2003.
2. Lazarus R. S., Folkman S. Stress, Appraisal, and Coping. Springer, 1984.
3. Bandura A. Self-efficacy: The Exercise of Control. Freeman, 1997.
4. Андреева Г. М. Социальная психология. Москва: Аспект Пресс, 2010.
5. Бодров В. А. Психология стресса. Москва, 2006.
6. Гришина Н. В. Психология конфликта. Санкт-Петербург, 2012.
