СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВЛИЯНИЕ КАЧЕСТВА СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Keywords:
Профессиональная эффективность, семейные отношения, социальная психология, преподаватели, стрессоустойчивость, эмоциональное выгорание, мотивация, психологическое благополучие, межличностные отношения, педагогическая деятельностьAbstract
В статье рассматривается влияние качества семейных
отношений на профессиональную эффективность преподавателей в контексте
социально-психологических факторов. Анализируется роль эмоциональной
поддержки, семейной удовлетворенности и коммуникативных стратегий в
формировании стрессоустойчивости, профессиональной мотивации и
предотвращении эмоционального выгорания. Представлены результаты
условного эмпирического исследования, демонстрирующие взаимосвязь между
уровнем семейного благополучия и профессиональной продуктивностью
педагогов.
References
1.
2.
1984.
2012.
3.
4.
5.
Maslach C. Burnout: The Cost of Caring. New York, 2003.
Lazarus R., Folkman S. Stress, Appraisal, and Coping. Springer,
Андреева Г. М. Социальная психология. Москва, 2010.
Бодров В. А. Психология стресса. Москва, 2006.
Гришина Н. В. Психология конфликта. Санкт-Петербург,
