BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI INGLIZ TILI DARSLARI ORQALI KASBLAR OLAMI BILAN TANISHTIRISHNING METODOLOGIK ASOSLARI
Keywords:
Boshlang‘ich ta’lim; ingliz tili; kasblar leksikasi; kommunikativ yondashuv; CLIL; TPR; mini-loyiha; baholash.Abstract
Ushbu tezisda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini ingliz tili darslari
vositasida kasblar olami bilan tanishtirishning metodologik asoslari yoritiladi.Maqsad
kasbga yo‘naltiruvchi leksika va nutqiy vaziyatlarni kommunikativ yondashuv bilan
integratsiyalashdir. Metodlar sifatida kontentga yo‘naltirilgan o‘qitish, o‘yin
texnologiyalari va mini-loyihalar tahlil qilinadi. Yangilik kasb nomlarini CLIL va TPR
orqali bosqichma-bosqich egallatish modelini asoslashdan iborat.
References
1. Passov, E. I. Kommunikativnaya metodika obucheniya inostrannomu govoreniyu.
Moskva: Prosveshchenie, 1991. 223 s.
2. Asher, J. Total Physical Response: Theoretical Foundations and Practice. San Jose:
Sky Oaks Productions, 2000. 196 p.
3. Richards, J. C.; Rodgers, T. S. Approaches and Methods in Language Teaching.
Cambridge: Cambridge University Press, 2014. 410 p.
4. Coyle, D.; Hood, P.; Marsh, D. CLIL: Content and Language Integrated Learning.
Cambridge: Cambridge University Press, 2010. 184 p.
5. Xudoyberganova, D. Boshlang‘ich sinflarda chet tilini o‘qitish metodikasi.
Toshkent: O‘qituvchi, 2019. 176 b.
6. Galskova, N. D.; Gez, N. I. Teoriya obucheniya inostrannym yazykam:
Lingvodidaktika i metodika. Moskva: Akademiya, 2006. 336 s.
