AKADEMIK LITSEY O‘QUVCHILARINI MATEMATIKA FANIDAN MILLIY SERTIFIKAT IMTIHONLARIGA TAYYORLASHDA IDC KITOBLARINING SAMARALARI

Authors

  • Muxtorov Behruz Qudratulla o‘g‘li Author

Keywords:

Milliy sertifikat, matematika, akademik litsey, IDC, test topshiriqlari, kompetensiyaviy yondashuv, matematik tafakkur, pedagogik texnologiyalar, diagnostik baholash.

Abstract

Mazkur maqolada akademik litsey o‘quvchilarini matematika fanidan Milliy 
sertifikat imtihonlariga tayyorlashda IDC (Innovative Development Center) 
tomonidan nashr etilgan matematika qo‘llanmalarining ahamiyati va samaradorligi 
tahlil qilingan. IDC kitoblarining mazmuni, topshiriqlar tizimi, murakkablik 
darajalarining ketma-ketligi hamda o‘quvchilarning matematik kompetensiyalarini 
rivojlantirishdagi 
o‘rni 
yoritilgan. 
Shuningdek, 
ushbu 
qo‘llanmalardan 
foydalanishning metodik jihatlari va ta’lim sifati hamda o‘quvchilar natijalariga ta’siri 
ilmiy-uslubiy nuqtai nazardan asoslab berilgan.

References

1.

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi hamda Bilim va

malakalarni baholash agentligining Milliy sertifikatga oid me’yoriy hujjatlari.

2.

Matematika fanidan Milliy sertifikat spetsifikatsiyasi va

namunaviy test topshiriqlari.

3.

Abdullayeva B.S. Matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent,

2021.

4.

Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik

mahorat. – Toshkent, 2020.

5.

Jo‘rayev T.J. Matematika o‘qitishning zamonaviy metodlari. –

Toshkent, 2022.

6.

Polat E.S. Noviye pedagogicheskiye i informatsionniye texnologii v

sisteme obrazovaniya. – Moskva, 2019.

7.

IDC nashriyoti tomonidan chop etilgan matematika qo‘llanmalari

va metodik tavsiyalar.

8.

Matematika fanidan Milliy sertifikatga tayyorgarlik bo‘yicha

ilmiy-uslubiy maqolalar va tavsiyalar.

Published

2026-06-16

How to Cite

AKADEMIK LITSEY O‘QUVCHILARINI MATEMATIKA FANIDAN MILLIY SERTIFIKAT IMTIHONLARIGA TAYYORLASHDA IDC KITOBLARINING SAMARALARI. (2026). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 95(2), 493-499. https://alpharesearchs.com/index.php/obr/article/view/2444