O‘QUVCHILARNING MATEMATIK SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA PISA TOPSHIRIQLARINING O‘RNI
Keywords:
matematik savodxonlik, PISA, xalqaro baholash dasturi, kompetensiya, funksional savodxonlik, mantiqiy fikrlash, matematika ta’limi, muammo yechish, ta’lim sifati.Abstract
Mazkur maqolada o‘quvchilarning matematik savodxonligini
rivojlantirishda PISA topshiriqlarining ahamiyati yoritilgan. Xalqaro baholash
dasturlari orasida muhim o‘rin tutuvchi PISA tadqiqotlari o‘quvchilarning matematik
bilimlarni amaliy vaziyatlarda qo‘llash kompetensiyalarini aniqlashga xizmat qiladi.
Maqolada matematik savodxonlik tushunchasi, PISA dasturining mazmun-mohiyati,
topshiriqlarning o‘ziga xos xususiyatlari hamda ularning o‘quvchilarda mantiqiy va
tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek,
matematika ta’limida PISA topshiriqlaridan foydalanishning afzalliklari va istiqbollari
ko‘rib chiqilgan.
References
1.
OECD. PISA 2022 Assessment and Analytical Framework. OECD
Publishing, Paris, 2023.
2.
OECD. PISA 2022 Results. OECD Publishing, Paris, 2023.
3.
Jumayev M. Matematika o‘qitish metodikasi. Toshkent:
O‘qituvchi, 2021.
4.
Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar
nazariyasi va amaliyoti. Toshkent, 2020.
5.
Ishmuhamedov R. Innovatsion pedagogik texnologiyalar.
Toshkent, 2021.
6.
Xoliqov A. Ta’lim sifatini baholashning zamonaviy usullari.
Toshkent, 2022.
7.
Egamberdiyev E. Xalqaro baholash dasturlari va ta’lim sifati.
Toshkent, 2022.
8.
OECD rasmiy metodik qo‘llanmalari.
9.
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi
materiallari.
10. Xalqaro baholash tadqiqotlariga oid ilmiy maqolalar va
konferensiya materiallari.
