FIZIKA TA’LIMI JARAYONIDA INDIVIDUAL YONDASHUV ASOSIDA O‘QITISHNI TASHKIL ETISH
Keywords:
ta’lim oluvchi, individual xususiyatlar, fizika, so‘rovnoma, o‘qitishda individual yondashuv.Abstract
Maqolada ta’lim oluvchilarga individual yondashuvni amalga
oshirish muammosining dolzarbligi yoritilgan hamda ularning individual
xususiyatlarini turli faoliyat turlari orqali aniqlashga qaratilgan metodik usullar bayon
etilgan. Ta’lim oluvchilarning individual xususiyatlarini o‘rganish bosqichlarining
mazmuni batafsil tahlil qilingan. Shuningdek, fizika fanini o‘qitish jarayonida
o‘quvchilarning turli faoliyat turlarini o‘rganish bo‘yicha amaliy misollar keltirilgan.
Fizikani o‘qitish davomida ta’lim oluvchilarning faoliyat xususiyatlarini aniqlash
maqsadida o‘tkazilgan so‘rovnomalarda foydalanilgan namunaviy savollar ham
taqdim etilgan.
References
1. E.Yu. Pantseva. Matematika va tabiiy fanlar kafedrasi fanlarini o‘rganishga
qiziqishni oshirish va kursantlarning bilish (kognitiv) faoliyatini faollashtirish. XIΙ -
Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. “Актуальные проблемы
гуманитарных и социально- экономических наук”. ‒ Вольск, 2018, №12.
2. E.Yu. Pantseva, T.V. Shalugina, O.A. Toisheva. Oliy ta’lim tizimida shaxsga
yo‘naltirilgan ta’lim. X - Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari.
