BOSHLANG'ICH TA'LIMDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH
Keywords:
Boshlang‘ich ta’lim, interfaol metodlar, pedagogik texnologiyalar, o‘quv jarayoni, faollik, mustaqil fikrlash, kommunikativ kompetensiya, ijodkorlik, ta’lim samaradorligi, o‘quvchi faolligi, innovatsion yondashuv, didaktika, o‘qitish metodlari, zamonaviy pedagogika.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida interfaol metodlardan
foydalanishning pedagogik ahamiyati, ularning o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va
kompetensiyalarini shakllantirishdagi roli ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Interfaol
metodlarning mazmuni, turlari hamda ularni boshlang‘ich sinflarda qo‘llashning
samarali yo‘llari yoritilgan. Shuningdek, ushbu metodlar orqali o‘quvchilarning
faolligi, mustaqil fikrlashi, muloqot ko‘nikmalari va ijodiy yondashuvini rivojlantirish
imkoniyatlari ko‘rsatib berilgan. Maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonini samarali
tashkil etishda interfaol metodlarning o‘rni va ularni amaliyotga tatbiq etishning
pedagogik shart-sharoitlari tahlil qilingan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2.
O‘zbekiston Respublikasi “Maktabgacha va maktab ta’limi tizimini
rivojlantirish konsepsiyasi”. – Toshkent, 2022.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim tizimini isloh qilish va
innovatsion rivojlantirishga oid farmon va qarorlari to‘plami. – Toshkent, 2021–2024.
4. Johnson D.W., Johnson R.T. Cooperation and the Use of Cooperative
Learning. – Minneapolis: University of Minnesota, 2018.
5. Piaget J. The Psychology of Intelligence. – London: Routledge, 2019.
6. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological
Processes. – Harvard University Press, 2018.
