BO‘LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHILARINING ETNOPEDAGOGIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA MILLIY MUSIQA MEROSIDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: etnopedagogika, musiqa ta’limi, milliy musiqa merosi, bo‘lajak musiqa o‘qituvchisi, etnopedagogik kompetentlik, xalq qo‘shiqlari, maqom, ustoz-shogird an’anasi.Abstract
Annotatsiya. Mazkur tezisda bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarining etnopedagogik kompetentligini rivojlantirishda milliy musiqa merosidan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Milliy musiqiy merosning yosh avlodni milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalash, musiqiy tafakkurini shakllantirish hamda kasbiy-pedagogik faoliyatga tayyorlashdagi ahamiyati yoritiladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni. – 2020-yil 23-sentabr, O‘RQ-637.
2. Panjiyev Q.B. Boʻlajak musiqa oʻqituvchilarining kasbiy mexanizmlarini takomillashtarish. Monografiya. – Toshkent: 2022. – 344 b.
3. Rajabov I. Maqomlar masalasiga doir. –Toshkent: O‘zadabiynashr, 1963. – 400 b
4. Fitrat A. O‘zbek klassik musiqasi va uning tarixi. – Toshkent: Fan, 1993. – 350 b
5. Hasanov A. Musiqa va tarbiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 1993. – 258 b
6. Арчажникова Л.Г. Профессия учитель музыки.Монография. – Москва: Издательство, 1990. – 442 cт.
