«РАЗВИТИЕ ЛЕКСИЧЕСКОГО БОГАТСТВА УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ИЗУЧЕНИЕ СИНОНИМОВ, АНТОНИМОВ И ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ»

Abstract

В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты развития лексического богатства учащихся на уроках русского языка посредством систематического изучения синонимов, антонимов и фразеологизмов. Раскрывается роль данных языковых средств в формировании точности, выразительности и самостоятельности речи. Предлагается система упражнений, направленная на расширение активного словаря, развитие языкового чутья и формирование навыков уместного употребления лексических единиц в устной и письменной речи.