ВОЗМОЖНОСТИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА (ИИ) НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА: РАБОТА С ТЕКСТАМИ, ПОПОЛНЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА И ПРИМЕНЕНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ УПРАЖНЕНИЙ

Abstract

В статье рассматриваются возможности интеграции технологий искусственного интеллекта (ИИ) в процесс преподавания русского языка. Особое внимание уделяется практическому применению ИИ-инструментов для работы с текстами разной степени сложности, расширения словарного запаса учащихся, а также создания автоматизированных и адаптивных упражнений. Автор подчеркивает роль преподавателя как организатора и фасилитатора современной цифровой образовательной среды, способствующей повышению мотивации и качества усвоения материала.