TARBIYA FANI: UNI KIM VA QANDAY O‘QITISHI KERAK?

Abstract

Ushbu maqolda umumiy o‘rta ta‘lim maktablarida “Tarbiya” fanini samarali tashkil etish, uni kim tomonidan va qanday metodlar asosida o‘qitish masalalari yoritilgan. Tarbiya faning yosh avlodni ma‘naviy-axloqiy jihatdan shakllantirishdagi o‘rni, o‘qituvchining kasbiy va shaxsiy fazilatlari,oila va maktab hamkorligining ahamiyati tahlil qilingan.Shuningdek, dars jarayonida interfaol metodlar, hayotiy vaziyatlar, munozara, loyiha va amaliy mashg‘ulotlardan foydalanishning samaradorligi ko‘rib chiqilgan. Maqolada tarbiya fanini faqat nazariy bilim beruvchi fansifatida emas, balki o‘quvchining kundalik hayoti, xulq-atvori va ijtimoiy faoliyati bilan bog’liq holda o‘qitish zarurligi asoslangan.