RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA ÖQITUVÇINING KASBIY ROLI VA PEDAGOGIK MAS’ULIYATINING ÖZGARIŞI

Abstract

Raqamli ta’lim vositalari öqituvçining darsni taşkil etiş, bilimni baholaş va öquvçi bilan muloqot qiliş tarziga ta’sir körsatmoqda. Maqolada uşbu özgarişlar pedagogik qaror va kasbiy mas’uliyatning özaro boğliqligi asosida tahlil qilinadi. Ilmiy adabiyotlar hamda xalqaro kompetensiya doiralarini qiyoslaş orqali öqituvçi rolining oltita yönalişi ajratiladi. Pedagogik qarorni qayta körib çiqiş sikli va mas’uliyatni hamkorlikda taqsimlaş sxemasi taklif etiladi. Ularni bölajak öqituvçilar tayyorgarligida vaziyatli topşiriqlar orqali qöllaş imkoniyati yoritiladi.