MATEMATIKA DARSLARIDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Keywords:
matematika ta’limi, raqamli texnologiyalar, raqamli ta’lim resurslari, elektron baholash, matematik modellashtirish, raqamli kompetensiya, sun’iy intellekt, individual ta’lim.Abstract
Mazkur tezisda O‘zbekiston ta’lim tizimida matematika fanini o‘qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Raqamli ta’lim resurslari, interaktiv matematik dasturlar, elektron baholash vositalari, multimedia materiallari va sun’iy intellekt elementlaridan foydalanishning o‘quv jarayoniga ta’siri yoritiladi. Shuningdek, raqamli vositalarning matematik tushunchalarni modellashtirish, o‘quvchilarning individual ta’lim ehtiyojlarini hisobga olish, tezkor teskari aloqa tashkil etish hamda mustaqil ta’limni rivojlantirishdagi imkoniyatlari ochib beriladi. O‘zbekiston ta’lim tizimida raqamlashtirish jarayonining rivojlanishi asosida matematika ta’limini raqamli muhitga moslashtirishning pedagogik shartlari asoslanadi.
References
