RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA TALABALARNING MUSTAQIL FIKRLASH VA O‘QUV FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Abstract

Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalarning mustaqil fikrlashi va o‘quv faolligini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari yoritiladi. Raqamli platformalar, multimedia vositalari, interfaol topshiriqlar, muammoli ta’lim, loyiha va keys texnologiyalari hamda sun’iy intellekt vositalaridan maqsadli foydalanishning ta’lim jarayonidagi o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, talabaning axborotni izlash, tahlil qilish, taqqoslash, dalillash, xulosa chiqarish va o‘z faoliyatini baholash ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiluvchi pedagogik shart-sharoitlar ko‘rsatib beriladi.