DUAL TA’LIM MUHITIDA AMALIY KO‘NIKMALARNI INTEGRATIV BAHOLASH MEZONLARI VA INDIKATORLARINI LOYIHALASH METODIKASI

Authors

  • Raxmatova Umida Davronovna Author

Keywords:

dual ta’lim, amaliy ko‘nikma, integrativ baholash, mezon, indikator, kasbiy faoliyat, mentor, refleksiya, kompetensiya, baholash matritsasi.

Abstract

Maqolada dual ta’lim muhitida talabalarning amaliy ko‘nikmalarini integrativ baholash mezonlari va indikatorlarini loyihalash metodikasi yoritilgan. Nazariy bilim, texnologik harakat, kasbiy muammoni hal qilish, mehnat xavfsizligi, mustaqillik va refleksiv faoliyatni yagona baholash tizimida birlashtirish zarurati asoslangan. Amaliy ko‘nikmalarni texnologik-operatsion, analitik-muammoli, sifat va xavfsizlik, tashkiliy-kommunikativ hamda refleksiv-baholovchi mezonlar orqali aniqlash taklif etilgan.

Author Biography

  • Raxmatova Umida Davronovna

     Buxoro davlat texnika universiteti mustaqil tadqiqotchisi

References

Downloads

Published

2026-09-10

Issue

Vol. 57 No. 1 (2026): Modern education and development

Section

Articles