DUAL TA’LIM ASOSIDA TALABALARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHNING METODIK MEXANIZMLARI

Abstract

Maqolada oliy ta’lim muassasalarida talabalarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishda dual ta’lim imkoniyatlaridan foydalanishning metodik jihatlari tahlil qilingan. Dual ta’limni faqat nazariy va amaliy mashg‘ulotlarni navbatlashtirish shakli sifatida emas, balki oliy ta’lim muassasasi va ishlab chiqarish korxonasining yagona kasbiy tayyorlash maqsadi asosida integratsiyalashgan pedagogik jarayoni sifatida tashkil etish zarurati asoslangan. Talabalarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishga yo‘naltirilgan diagnostik-maqsadli, mazmuniy-integrativ, amaliy-faoliyatli hamda refleksiv-baholash bosqichlaridan iborat metodik mexanizm taklif etilgan.