OLIY TA’LIM MUASSASALARI RAQAMLI-EKOLOGIK MUHITINING TALABA-YOSHLAR EKO-MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHDAGI PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Abstract

Mazkur maqola oliy ta’lim tizimidagi ekologik ta’limning an’anaviy-deklarativ usullaridan voz kechib, raqamlashtirilgan aqlli muhit (smart-campus) orqali talabalarning xulq-atvorini modifikatsiya qiluvchi latent pedagogik paradigmasiga o‘tish masalalariga bag‘ishlangan. Tadqiqot obyekti sifatida "Yashil universitet" (Green University) konsepsiyasi doirasida faoliyat yurituvchi raqamli ekologik menejment tizimlarining didaktik va tarbiyaviy potensiali olingan. Ishning maqsadi – universitet infratuzilmasini boshqarishga qaratilgan texnologik yechimlarni (geymifikatsiya, sensorli smart-urnalar, energosamaradorlik dashbordlari) talaba-yoshlar eko-madaniyatini shakllantiruvchi vosita sifatidagi ta’sir mexanizmlarini ilmiy-nazariy va empirik jihatdan asoslashdan iborat.