KREDIT-MODUL TIZIMIDA O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL TA’LIMINI RAQAMLI PLATFORMALAR ORQALI SAMARALI TASHKIL ETISH VA MONITORING QILISH
Keywords:
kredit-modul tizimi, mustaqil ta’lim, raqamli platforma, LMS, monitoring, learning analytics, mikrotopsiriq, ECTS, kasbiy ta’lim, axborot texnologiyalari.Abstract
Maqolada kasbiy ta’limda kredit-modul tizimi sharoitida o‘quvchilarning mustaqil ta’limini raqamli platformalar, mikrotopsiriqlar va avtomatlashtirilgan monitoring vositalari orqali tashkil etish masalasi tahlil qilinadi. Tadqiqot 2025–2026-o‘quv yilida axborot texnologiyalari yo‘nalishida tahsil olayotgan 120 nafar o‘quvchi ishtirokida amalga oshirilgan. Nazorat guruhi an’anaviy topshiriq topshirish usulidan, tajriba guruhi esa avtomatlashtirilgan kod va kiritish testlari, Git commit monitoringi hamda interaktiv raqamli platforma muhitidan foydalangan. Natijalar tajriba guruhida topshiriqlarni o‘z vaqtida bajarish, platformadagi faollik va amaliy kompetensiyalar ko‘rsatkichlari nazorat guruhiga nisbatan yuqori bo‘lganini ko‘rsatgan. Raqamli monitoringning mustaqil ta’limni boshqarish, formativ baholash, qayta aloqa va ECTS kreditlarini shaffof hisobga olishdagi pedagogik imkoniyatlari asoslangan.
References
