BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINI KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHDA TRANSVERSAL KOMPETENSIYALARNING KOGNITIV KOMPONENTI XUSUSIYATLARI
Keywords:
transversal kompetensiya, kognitiv komponent, bo‘lajak o‘qituvchi, boshlang‘ich ta’lim, tanqidiy fikrlash, ijodiy fikrlash, muammoli vaziyat, kasbiy tayyorgarlik.Abstract
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini kasbiy faoliyatga tayyorlash jarayonida transversal kompetensiyalarning kognitiv komponentining mazmun-mohiyati va o‘ziga xos xususiyatlari tahlil qilingan. Kognitiv komponent o‘qituvchining axborotni izlash, tahlil qilish, taqqoslash, umumlashtirish, tanqidiy va ijodiy fikrlash, muammoli vaziyatlarni hal qilish hamda o‘z bilimlarini yangi pedagogik sharoitlarga ko‘chira olish qobiliyatlarini qamrab olishi asoslangan. Shuningdek, boshlang‘ich ta’limning o‘ziga xosligi nuqtayi nazaridan mazkur komponentni rivojlantirishning pedagogik yoritib o‘tilgan. Zamonaviy ta’limda bilimni oddiy egallashdan ko‘ra, uni turli vaziyatlarda qo‘llay olish va yangi bilim yaratish qobiliyatining ahamiyati ochib berilgan.
References
