AI VOSITALARINING OLIY TA’LIMDA O‘QITISH JARAYONIGA TA’SIRI: IMKONIYAT VA XATARLAR

Abstract

Ushbu maqolada sun’iy intellekt (AI) vositalarining oliy ta’limda o‘qitish jarayoniga ta’siri, ularning pedagogik imkoniyatlari va ehtimoliy xatarlari tahlil qilinadi. AI vositalari o‘quv materiallarini tayyorlash, talabalarga individual yordam ko‘rsatish, avtomatlashtirilgan baholash, tahliliy monitoring, matn bilan ishlash, kod yozish va mustaqil ta’limni qo‘llab-quvvatlashda yangi imkoniyatlar yaratmoqda. Shu bilan birga, akademik halollik, shaxsiy ma’lumotlar xavfsizligi, mualliflik huquqi, noto‘g‘ri axborot, o‘qituvchi roliga haddan tashqari texnologik yondashuv va raqamli tengsizlik kabi xatarlar ham yuzaga kelmoqda. Maqolada AI vositalarini oliy ta’limga mas’uliyatli, bosqichma-bosqich va metodik jihatdan asoslangan holda integratsiya qilish bo‘yicha takliflar ishlab chiqilgan.