ADABIYOT TERMINLARINI O‘QITISHDA KOGNITIV-DISKURSIV YONDASHUVNING RAQAMLI MODELI

Authors

  • Abdullayev F. Author

Keywords:

adabiyot terminlari, kognitiv yondashuv, diskurs, raqamli model, interaktiv metod, gamifikatsiya, kompetensiya.

Abstract

Mazkur maqolada adabiyot terminlarini o‘qitishda kognitiv-diskursiv yondashuvning nazariy asoslari hamda uning raqamli modeli ishlab chiqish masalalari yoritiladi. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar, xususan, raqamli platformalar asosida terminlarni o‘zlashtirish jarayonini samarali tashkil etish yo‘llari ko‘rsatib beriladi. Kognitiv faoliyat, diskurs tahlili va interaktiv metodlar integratsiyasi asosida adabiy tushunchalarni chuqur anglash mexanizmi taklif etiladi.

Author Biography

  • Abdullayev F.

    Iqtisodiyot va pedagogika universiteti

    nodavlat ta’lim muassasasi samarqand

    kampusi stajyor-o‘qituvchisi

    +998993383070

    abdullayevf1987@gmail.com

References

Downloads

Published

2026-06-29

Issue

Vol. 53 No. 1 (2026): Modern education and development

Section

Articles