EKOLOGIK TARBIYA ASOSIDA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA IJOBIY XULQ-ATVORNI SHAKLLANTIRISH
Keywords:
ekologik tarbiya, maktabgacha ta’lim, ijobiy xulq-atvor, tabiatga munosabat, ekologik madaniyat, bolalar rivojlanishi, axloqiy tarbiya, o‘yin faoliyati.Abstract
Mazkur mavzu “Ekologik tarbiya asosida maktabgacha yoshdagi bolalarda ijobiy xulq-atvorni shakllantirish” bo‘yicha ilmiy-pedagogik yondashuvlarni o‘rganishga qaratilgan. Tadqiqotda maktabgacha yoshdagi bolalarda tabiatga nisbatan mehr, ekologik madaniyat, mas’uliyat va atrof-muhitni asrash ko‘nikmalarini shakllantirishning samarali usullari tahlil qilinadi. Ekologik tarbiya jarayoni bolalarning axloqiy sifatlari, ijobiy xulq-atvori hamda tabiatga ongli munosabatini rivojlantirishda muhim omil ekanligi asoslab beriladi. Shuningdek, o‘yin faoliyati, kuzatish, ekskursiya va amaliy mashg‘ulotlar orqali ekologik bilimlarni mustahkamlash yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim tizimida ekologik tarbiyani takomillashtirish va bolalarda barqaror ijobiy xulq-atvorni shakllantirishga xizmat qiladi.