ВЛИЯНИЕ ИСЛАМСКОЙ ФИЛОСОФИИ И ПЕДАГОГИКИ НА РАЗВИТИЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
Keywords:
исламская философия, исламская педагогика, Золотой век ислама, Ибн Сина, Аль-Фараби, исламское образование, наука, воспитание, педагогические принципы, развитие личности, исламская цивилизация, история науки, гуманистическое образование, Аль-Хорезми, исламская культураAbstract
В статье рассматривается влияние исламской философии и педагогики на развитие мировой науки и системы образования в период Золотого века ислама. Анализируются взгляды выдающихся мусульманских мыслителей — Аль-Фараби, Ибн Сины, Аль-Кинди, Ибн Рушда, Насир ад-Дина Туси, Аль-Хорезми и других ученых — на воспитание, обучение и научное познание. Особое внимание уделяется педагогическим принципам исламской традиции: гармоничному развитию личности, связи нравственного воспитания и образования, последовательности и доступности обучения. В статье также раскрывается вклад исламской цивилизации в развитие медицины, математики, астрономии, оптики и философии, а также значение научных центров и библиотек исламского мира. Подчеркивается актуальность идей исламской педагогики для современной образовательной системы и их роль в формировании гуманистического подхода к обучению.
References
